TS的野獸派部落格

最近新聞報導大陸一位小四的老師出了一個考題給學生,要求數一億粒米,並帶到學校.....許多家長崩潰不知如何是好......

並反映給學校,學校的回答有"這是讓小學生學會當超過自己能力範圍時,要記得向父母求救....達成親子教育與互動的功效".....

其實我們華人的教育有所謂標準答案的觀念.....因此遇到出格或超過框架的問題很多就會不知所措.......

因此在遇到一個不可能或難度很高的不確定問題,我們唯一可做的就是盡量用最小的成本靠近答案.....不必要100分,因為你放棄就是0分,我們只要拿到90分以上就很棒.....

重要的是你的解題方法和思考模式......

我舉例來說,五年前孿生質數的猜想百年問題被張益唐解開了,他的證明是在無窮盡的質數當中,其兩個質數的距離一定小於某個範圍.....這引起了數學界的大轟動...........

第二個例子是古時曹操的兒子曹沖秤象,因為當時沒有那麼大的磅秤,所以曹沖牽象到船上畫刻度,然後用等同的重量石塊加總秤重量出...

因此如何處理一億粒米呢?除非你用暴力破解...方法有下列幾個

1. 運用公眾的力量來解題,製做一個網頁,請每位家長各自提供一小袋自己能數出的米粒,並在網頁上累積.....並透過網際網路媒體請全國或世界的人幫忙,大陸只要有100萬的家庭每個家庭提供100粒米,共同送到學校就達成了....這就是運用媒體和公眾的現代解題法

2. 趨近轉換估算法: 先量出一粒米的重量和米袋的重量,然後乘以一億獲得總米粒數的重量,去米廠或糧食局倉庫,要求提供相同重量的米......至於有沒有一億粒米交給老師去傷腦筋

3. 精確高科技法: 製造一個米粒漏斗計數器....由上方開始倒米,自動計數到1億........

請注意,微軟或Google高科技公司在面試時,通常也會問說請估算目前方圓百里的加油站類似的考題.......除非你是國家統計局,否則你必須在有限的資料和假設條件下估算和做決策 

這在商場或國家治理上面臨許多不確定的因素看出你的應對潛力,危機處理及決策品質......我們需要培養的是思考模式和解決方案,而不是用背的標準答案.....這是未來人類面臨未知挑戰所能存活的寶貴能力

有趣嗎?希望你們也可以有所體會